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仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉”,老年人陷“双低”困境

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仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉”,老年人陷“双低”困境

仅8.5%公众高度警惕AI“幻觉”,老年人陷“双低”困境

你(nǐ)知道AI也(yě)会犯错吗?你知道它也会有(yǒu)算错题、说假话、逻辑混乱等“幻觉”吗?你觉得(juéde)大模型(móxíng)有偏见吗?你认为它是否维护伦理,是否中立,是否公平?近日,在2025上海科技节期间举办的第四届上海科技传播大会上,上海交通大学媒体与传播学院(chuánbōxuéyuàn)发布了一项聚焦生成式人工智能(réngōngzhìnéng)发展与数字传播的研究,对这些问题开展调研发现,对大模型AI幻觉高感知的公众比例不足一成,而使用频率越高、AI素养越强、学历越高的公众感知幻觉程度更低。

最新研究显示,面对大模型AI可能产生的(de)“幻觉”(如算错题(cuòtí)、说假话、逻辑混乱、制造虚假信息(xìnxī)等),仅有8.5%的公众保持高度警觉。近三成(29.7%)公众几乎未察觉AI可能制造虚假信息,45.6%的受访者缺乏具体(jùtǐ)风险理解。

该研究同时发现,年龄越大的受访者,自评的AI素养(sùyǎng)越低,技术理解与(yǔ)应用能力明显落后(luòhòu)于年轻群体。中老年群体还面临对“技术可控性”信心下降的问题,表现出较(chūjiào)强的无力感与技术回避倾向。这种代际差异限制了老年人在智能化社会中的深度融入。

研究也观察到(dào)积极变化:2023年至2025年间,认为自己“能够评估大(dà)模型AI功能与局限性”的受访者比例从59.7%大幅上升至85.7%,显示公众认知能力(nénglì)在提升。

为提升公众AI素养(sùyǎng),该研究团队徐剑教授建议:

在公共教育体系(特别(tèbié)是中学与大学阶段)嵌入AI素养课程,整合“识别幻觉”和“理解算法偏见(piānjiàn)”内容。

相关平台建立AI输出的风险(fēngxiǎn)提示机制。

媒体机构构建“AI幻觉公共案例库”,开展案例传播与批判性解读,帮助(bāngzhù)公众习得识别(shíbié)策略。

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